programme : Groupe scolaire de 14 classes (6 maternelles et 8 élémentaires) avec un accueil de loisirs sans hébergement de 120 places. Une extension tranche optionnelle de 5 classes.
Équipe concours
Bois, terre et paille
À la lisière de la ville et du bois, l’école s’installe comme une clairière habitée. Deux anneaux se glissent dans le paysage et dessinent un horizon protecteur, une grande toiture douce et accueillante sous laquelle enfants, familles et habitants se rassemblent.
Pensée à hauteur d’enfant, l’architecture offre un univers familier et apaisé : circulations larges, lumineuses et conviviales, jardins intérieurs protecteurs, espaces qui se dilatent en seuils ou en loggias pour accompagner chaque étape de la croissance. La courbe devient langage commun, évoquant à la fois l’intimité du cloître, la générosité du théâtre et la fluidité du jeu.
Ancrée dans son territoire, l’école compose avec la mémoire rurale du site et le devenir urbain du quartier. Le parvis-jardin, à l’orée du bois, forme une entrée habitée et accueillante, lieu de rencontre et de transition de la ville à l’école. Les matériaux – le bois, le pisé et la paille – proposent une construction soucieuse de son contexte, durable et vivante. Le bâtiment est simple, ludique et évolutif. La nature est présente partout, elle accompagne les parcours et se transforme au rythme des saisons et des usages, sous les yeux des enfants.
Le projet porte une ambition environnementale forte : il vise la sobriété et peut atteindre le label Passivhaus, il favorise le confort d’été et d’hiver par des dispositifs passifs, intègre l’eau, le sol et la biodiversité comme des éléments structurants de l’école.
L’architecture fédère et enseigne, elle devient une invitation à « apprendre à voir » le vivant et à s’y relier.
Ainsi, le groupe scolaire se présente comme une institution ouverte et identifiable, mais aussi comme un lieu protecteur et joyeux, où l’enfant grandit au cœur du paysage, dans le partage et la curiosité.
